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课堂提问与协作学习的新途径
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摘要
课堂提问有不少技巧,只有恰到好处,才会省时省力,才能事半功倍。协作学习与研究也是教育改革的希望音符。这是教师与学生共同合作才能产生的最佳效益。
作者
常剑迤
机构地区
河南省南阳市宛东中专
出处
《中国校外教育（上旬）》
2012年第1期96-96,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
课堂教学
提问
窍门
思路
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国校外教育（上旬）
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