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人文关怀下的教育之道——读《教育是没用的——回归教育的本质的新描述》有感

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摘要《教育是没用的——回归教育的本质的新描述》是当代教育专家林格探索一种全新教育理念的一本专著。受《教育是没用的——回归教育的本质的新描述》这一本书的启发,通过探究在人文关怀之下的教育之道,它便是以激发学生主动性为核心,互相沟通为本质,培育个性为最佳的新理念指导之下的教育。

作者宋莹

机构地区连云港市海宁小学

出处《中国校外教育（上旬）》 2012年第2期4-4,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词教育理念人文关怀主动性师生沟通

分类号 G40-052.2 [文化科学—教育学原理]

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相关文献

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中国校外教育（上旬）

2012年第2期

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