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运用好激励机制,促进班级管理建设

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摘要 在学校工作中,班主任是中坚力量。作为班级管理者的班主任是一个班集体的核心与灵魂,要有一定的管理班级的技能和艺术,有效地调动学生的主动性、积极性、创造性,使其参与班级管理,发挥其潜能,将极大地改变班级面貌,提高学习效率,提高班级的竞争力。
作者 李全顺
出处 《中国校外教育(上旬)》 2012年第2期35-35,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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