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小学数学教学之我见
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摘要
数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣。
作者
彭红云
机构地区
鹤壁市淇滨区大赉店镇实验小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第2期37-37,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
数学教学
数学活动
激发兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
中国校外教育(上旬)
2012年 第2期
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