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浅谈如何运用情感教育培养学生的地理学习兴趣
被引量:
4
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摘要
教学中,初中地理学科不作为中考科目,同学们潜意识里不够重视,学习上得过且过。教师应利用情感教育,培养学生学习地理的兴趣,从而提高地理学习效率。
作者
初学新
机构地区
河北省承德县承希学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第2期57-57,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
初中地理
情感教育
学习效率
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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