摘要
在素质教育的新时代,活动教学是一个新的教学观念。在生物教学中,生物活动教学是指在课堂上,让学生去扮演主要角色,开展一些具有教育性和启发性意义的活动,让学生在愉快的课堂氛围中去学习知识。在这种教育观念的指导下,不少学校的确取得了很好的教学效果,学生的兴趣被调动了起来,然而在这个过程当中也存在着不少问题。例如,部分学校管理方式不够科学,部分教师的认识还不到位,教学设施不够完善等问题。因此,学校和老师应该转变观念和方法,让学生在活动教学中真正地去获得知识。就生物教学中实施活动教学存在的问题和解决措施进行了探究,希望能有助于生物活动教学。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第2期90-90,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)