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小学音乐创新教学初探——让学生用心灵感悟音乐 被引量:1

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摘要 小学音乐教育是一种全面推进素质教育的手段,通过听、唱、视、动等方面的熏陶和引导,培养小学生良好的创新能力,让他们用心灵去感悟音乐,树立正确的审美观和人生观。
作者 杨鲁英
出处 《中国校外教育(上旬)》 2012年第2期96-96,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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参考文献2

共引文献14

引证文献1

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