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合作学习促双赢
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摘要
合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系,也是我国当前基础教育新课程改革倡导的新学习方式之一。如何实施合作学习,促进学生学习方式的切实转变,成了当前教学领域的一项重大课题。
作者
王秀平
机构地区
铜陵市第五中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第2期120-120,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
合作学习
新课改
教学理论
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2012年 第2期
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