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小学生生活化美术教学探究
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摘要
本文结合《彩点拼图》来讨论小学生生活化美术教学探究。这是一节集欣赏性、合作性、互动性等特点与一体的美术课,让学生在观察欣赏中感受美、体验造型的乐趣,在实践中表现美、创造美。在教学过程中,让学生通过沟通和小组合作的方式创作出各式各样的作品,使学生了解到团体的力量,提高学生创作的积极性。
作者
何国梅
机构地区
浙江省绍兴市越城区斗门镇柯灵小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第2期122-122,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
美术教学
小组合作
教学方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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