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浅谈初中物理探究学习
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摘要
一、提升理念,注意新老教材的差异 探究学习要求学生在经历探究问题的过程中学习探究方法,培养探究意识,把学生作为学习的主体。新版教材中有些实验,看上去内容和老教材差不多,而实际上教学的侧重点已发生了重大改变。
作者
樊如国
机构地区
河北省承德县逸夫学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第2期124-124,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
物理
探究学习
展示
总结
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中国校外教育(上旬)
2012年 第2期
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