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农村初中地理教学现状与对策
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1
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摘要
目前新课程改革在各地可谓是水深火热之中,各学科都有了跨越式的发展。但在广大的农村初中,地理教学由于受各种条件的制约和限制,还存在着诸多问题,限制着学生的全面发展。为此,笔者结合自身二十多年来教学体验谈谈几点看法。
作者
吴昌品
机构地区
广西省乐业县第二中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第2期129-129,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
农村初中
地理教学
现状
对策
分类号
G638.2 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2012年 第2期
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