浅谈自主探究式学习在高中数学教学中的应用

一、高中数学进行自主探究教学的理论探索新课程改革开始后编写的高中数学教材，知识点比较多，内容有一定深度和广度。题型也变化多样，与现实生活紧密相关的探究性问题逐渐增多。对高中生的学习能力也提出了较高的要求。在这种情况下，延续传统的教师讲、学生听的教学模式已经不适应教育工作的发展。