浅谈盐城市部分驻城幼儿园区域活动材料的投放

通过对教师对区域活动材料的概念理解存在误区、教师缺乏选择区域活动材料的系统理论、教师对材料的投放方式缺乏深刻的认识三个方面的分析,提出相应的建议与措施。