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快乐识字,让学习变得轻松
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摘要
为追求高效识字、愉快识字,使识字课堂充满快乐体验,而将识字与阅读、积累相结合,达到激发学生热爱祖国语言文字的目的,本文从引导识字、识字过程、巩固识字、积累词汇等方面探索识字教学新方法,新思路。创造性地运用新颖、灵活的教学方法,富于变化的教学组织形式和手段,引发学生的识字兴趣,激发学生探索新知识的欲望,调动学生识字积极性。
作者
曹艺凡
机构地区
吉林省伊通镇第二小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第3期50-50,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
识字教学兴趣
自主识字成果展示
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2012年 第3期
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