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关于新课程下的高中英语教学探究
被引量:
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摘要
基于新课程背景,探讨了如何有效更新高中英语教学策略,提升教学水平,转变教学观念,真正培养出新时期的综合英语人才,对优化教学效果,明晰教学方向有重要的实践意义。
作者
陈利书
机构地区
拉萨中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第3期69-69,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
新课程
高中英语教学
任务型教学
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(上旬)
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