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关于新课程下的高中英语教学探究 被引量:1

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摘要 基于新课程背景,探讨了如何有效更新高中英语教学策略,提升教学水平,转变教学观念,真正培养出新时期的综合英语人才,对优化教学效果,明晰教学方向有重要的实践意义。
作者 陈利书
机构地区 拉萨中学
出处 《中国校外教育(上旬)》 2012年第3期69-69,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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