培养学生自主学习能力,提高英语教学效率

一、在高中英语教学中，教师及学生转变观念。树立自主学习的理念开展自主教学，高中英语教师一定要转变教学观念，树立新的学生观，相信学生一定能行，敢于放手，把课上时间和学习的主角还给学生。英语教师要从“台前”转到“幕后”，变为教学活动的组织者、引导者和参与者。学生则由教育教学的听众变为活动的主体和教学实践的参与者。学生在自主学习的过程中，运用语言知识并转化为己用，同时获得了一个自主学习的空间。实践证明，高中英语课堂教学中激发学生自主学习，才能获得语言技能，提高进行交流的能力。