浅谈学生数学思维能力的培养

体育学校的数学课程是一门具有高度抽象性,严密逻辑性和应用广泛性的学科,体育学校的学生在理解、掌握与应用数学概念、定律、性质、法则等数学知识时,总会感到一定的难度。因此,教师在设计教学过程时,必须激发学生的学习兴趣,才能达到预定的教学目标。