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生活 探究 展示——初中综合实践活动浅谈

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摘要 从几个层面探讨了随着综合实践活动的开展,将学科知识和社会课题、学生问题整合起来,将学生的学习过程变成生活的过程,加强学校教育与青少年学习生活、社会生活的联系,有效促进学生的自我发展。
作者 葛再胜
出处 《中国校外教育(上旬)》 2012年第4期2-2,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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