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论激励在学校管理实践中的应用
被引量:
1
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摘要
教师是学校管理的主要对象,如何提高教师的工作积极性和主观能动性成了学校管理实践研究中的关键问题。从"以人为本"的现代学校管理思想出发,笔者认为,在学校管理实践中要建立科学合理的激励体制,充分调动教师教育教学工作的积极性,使他们把全心全意投入到工作中,从而加快学校的教育改革和发展。
作者
马可通
机构地区
浙江省瑞安市湖岭镇潮基学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第4期27-27,155,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
激励体制
学校管理
教师
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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