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文本重组,开启高效语文课堂之门

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摘要 文本重组是语文教师在解读文本时常做的"功课",它是文本的再生,是教师智慧的结晶,更是构建高效课堂必由之路。从单元、文本、主题、语言、情感五个方面阐述文本重组的实践体验,并辅之以例。
作者 王建忠
出处 《中国校外教育(上旬)》 2012年第4期36-36,6,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)
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