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文本重组,开启高效语文课堂之门
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摘要
文本重组是语文教师在解读文本时常做的"功课",它是文本的再生,是教师智慧的结晶,更是构建高效课堂必由之路。从单元、文本、主题、语言、情感五个方面阐述文本重组的实践体验,并辅之以例。
作者
王建忠
机构地区
浙江省衢州市龙游县西门小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2012年第4期36-36,6,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
文本重组
高效课堂
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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