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小学低年级语文阅读教学分析 被引量:2

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摘要 阅读是小学语文学习的重要组成部分,阅读能力的高低直接决定了小学生对母语的学习发展,也关系到学生对于汉字的学习,词汇量的掌握,乃至于日后写作的流畅程度与口语交际的水准。就如何开展小学低年级语文阅读教学进行分析。
作者 霍玉娟
出处 《中国校外教育(上旬)》 2012年第4期50-50,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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