浅谈小学生个性化阅读

语文阅读教学要尽快突破樊篱,应时代的召唤,走个性化阅读教学之路,就必须发挥教师的主导性,突出学生的主体性,并为学生创设良好的品读情境,拓展他们的阅读空间。