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妙点生花轻松突破

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摘要《卖木雕的少年》一文的教学难点是通过人物的动作和语言体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。文本语言极富情感，教学时，可切入的突破点也很多，“弱水三千，只取一瓢饮”，我对突破点进行了一定的选择。

作者王文国

机构地区安徽铜陵县陶山小学

出处《小学语文教学》 2012年第5期47-47,共1页

关键词文本语言内心活动教学难点中国人民人物少年木雕学时

分类号 G252.17 [文化科学—图书馆学]

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小学语文教学

2012年第5期

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