由“被阅读”到“自阅读”

自由——“阅读是一个自由自在的梦”萨特说，书不像工具，它不是达到任何目的的手段，它所献身的目的就是读者的自由。然而，综观不少学校的课外阅读，又有几人能给学生以自由呢？君不见，当学生还未领略到美人鱼凄美的爱情，或刚与爱丽丝走到“奇境”边缘，教师便立马抱来一叠“摘录本”——不动笔墨不读书嘛；当学生正与梁山好汉一起“替天行道”，与诸葛亮一道“运筹帷幄”，教师便忙不迭提醒其中的“考点”——美其名日“学以致用”……如此一来，“阅读这个自由自在的梦”（萨特），总是被一群“不懂梦”的人打断或惊醒。