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在“透视学”教学中培养学生的审美意识

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摘要 在“透视学”教学中,培养学生的审美意识,从透视基本原理的剖析到透视作品构图中的视觉效果分析,使学生能够用透视的眼光看待对象,用透视的方法解决问题,用透视的观念认识事物,提高审美意识和审美能力。
作者 张晓英
出处 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 2000年第2期90-92,共3页 Journal of Xinjiang Normal University(Philosophy and Social Sciences)
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