初中生概率素养及其特点——基于一组8年级测试题的结果

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摘要概率素养是数学素养中一项重要的内容.本文通过由11道题组成的一组测试题,来测查初中生的概率素养.测试结果表明：学生在概率计算方面表现最好,其次是频率与概率、概率含义,概率预测方面表现处于中等水平,表现较差的是随机观念.教学中应加强对随机观念的渗透,同时也注意培养学生的概率决策能力.

作者陈静綦春霞

机构地区北京北京师范大学教育学院

出处《数学教学研究》 2012年第4期51-53,62,共4页

关键词概率素养数学素养随机观念

参考文献2

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数学教学研究

2012年第4期

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