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非智力因素、元认知与数学教学质量提高
被引量：
4
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摘要
结合数学教学的实践，就大学生发展非智力因素、培养元认知能力的问题进行了有益的探索。
作者
林道荣
郭跃华
缪雪睛
庄海宜
机构地区
南通工学院
出处
《江苏理工大学学报（社会科学版）》
2000年第1期75-77,共3页
Journal of Jiangsu University of Science and Technology(Social Sciences)
基金
南通工学院重点课程建设基金
关键词
非智力因素
元认知能力
数学教学
教学质量
分类号
G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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