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“巴掌小学”也能焕发勃勃生机——浅谈农村边远山区村校的管理策略
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摘要
近年来,随着农村学龄人口的减少,学校规模发生了进一步变化,新一轮课程改革的不断深入,农村学校面临着许多困难和问题,呈现了举步维艰的局面。在广大农村小学,学校规模越来越小,人数不足百人实属正常,有的学校甚至只有四五十人,成为农村小学发展的制约因素。
作者
刘远雄
机构地区
长顺县营盘乡尅堤小学
出处
《贵州教育》
2012年第8期14-14,32,共2页
关键词
农村学校
农村小学
边远山区
管理
课程改革
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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贵州教育
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