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实施教师专业标准要把好“三关”
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摘要
我认为,实施中小学(幼儿园)教师专业标准,促进教师专业成长,既要关注在职教师达标,也要把好师范院校招生关、培养关。
作者
黄■
机构地区
安徽合肥
出处
《教育文汇》
2012年第5期21-21,共1页
关键词
教师专业标准
教师专业成长
在职教师
师范院校
幼儿园
中小学
招生
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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