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谈3+2高职教育教学中的几个基本问题

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摘要 3+2高职教育,由于学生基础的不平衡性和差异性。设置课程要合理,教学内容上要符合学生的特点,注重适应企业和进行企业文化的教育,才能实现3+2高职教育培养目标。
作者 王凯
出处 《电大理工》 2012年第1期63-64,67,共3页 Study of Science and Engineering at RTVU.
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