期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中国的教育仍缺乏魅力
Chinese Education Still Lacks Charm
原文传递
导出
摘要
什么是教育的魅力?是可信性、生动性、感染性的总和。泰坦尼克号轮船的沉没是真实事件,但毕竟还有生还者。生还者是什么人?据调查,妇女、儿童占69%,此外还有少量曾坐头等舱的人。而大多数成年男人生还者只占17%,数量很少。
What is the charm of education? A combination of credible,vivid,infectious characteristic.
作者
毛志成
机构地区
首都师范大学中文系
出处
《中关村》
2012年第5期112-112,共1页
关键词
教育
中国
泰坦尼克号
可信性
感染性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李捷.
泰坦尼克号的启示[J]
.教育艺术,2001(10).
2
张赫.
老师的第七步[J]
.现代中学生(阅读与写作),2010(5):59-60.
3
刘嘉.
泰坦尼克号沉没的原因之另类分析——从《泰坦尼克号》中两性世界的冲突谈起[J]
.文教资料,2007(9):97-98.
4
黄沧海.
转化“问题学生”的探索[J]
.源流,2005,0(5):46-47.
5
叶小锋.
走出课堂误区,提升学练实效[J]
.教育科研论坛,2009(6):54-55.
6
蔡锦治.
让品德课堂贴近生活[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2009(11):195-195.
7
方敏.
电影风暴之泰坦尼克号[J]
.电子测试,2000,13(3):55-55.
8
毛利.
低俗的旁观者[J]
.雨花(青少刊)(逗号),2013(10):6-7.
9
赵清华.
浅议“翻转课堂”在地理教学中的应用——以《洋流》一课为例[J]
.才智,2015,0(10):154-154.
被引量:1
10
李一慢.
会玩才是好爸爸[J]
.父母世界,2013(10):190-192.
中关村
2012年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部