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课堂教学中的有效评价
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摘要
课堂教学评价是一门艺术,它植根于教师深厚的教学功底、良好的口语素养和正确的教学理念。只有在课堂上关注和体察学生的课堂表现,认真倾听,在反思中增强研究意识、培育教学机制,在教学中不断实践探索,才能使教学评价更有效,更有助于学生的发展和提高。
作者
赵任宏
机构地区
江苏省盐城市实验小学
出处
《新课程学习》
2012年第4期4-5,共2页
关键词
准确
到位
积极
灵动
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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