情境创设在数学新课改中的应用

新课改教学强调学生的主体地位，学生才是课堂的主人。教师要在课堂上传授知识的同时，贯彻新课改理念。情境创设在课堂中的应用必不可少，怎样选择恰当的素材，创设一个适合教学和学生发展需要的情境，是非常重要的工作。在实际工作中，由于诸多原因，情境创设往往“变味”“走调”，失去了应有的价值。