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新课改下如何指导学生进行写话
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摘要
写话是阅读和写作的基础,也是1-2年级的教学重点。写话多少、快慢,直接关系到闭读开始的早晚和写作能力的强弱,教师在教学中不能单纯依据教材,指导学生写话,还要重视写话兴趣的培养,创设学生写话的激情。如何在低年级轻松快乐的进行写话教学,是每一位低年级语文教师所面临的问题,从创设情景、提供旬式、利用标点、运用日记四个方面进行简单的分析,探究低年级写话教学的方法。
作者
张刚
机构地区
河南省舞钢市庙街乡刘沟小学
出处
《新课程学习》
2012年第4期10-11,共2页
关键词
写话
创设情景
方法
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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