初中语文作业多元批改与网状反馈有效性的教学研究

作业批改与反馈是教师工作的重要内容，也是师生之间交流的主要纽带。是一项融知识、能力于一体的科学性工作，具有极强的技巧性。教师在批改作业、反馈作业和评价作业方面仍然存在着不少问题。如何更好地通过作业的批改与反馈，提高学生学习兴趣，发挥主体能动性，是一个值得探讨的问题。在对学生作业现状调查、分析的基础上，构建了作业批改与反馈的实践模式，探寻了一系列改进策略，旨在进一步完善教学常规和提高课堂教学效率，从而为语文教师提供一些作业评价的指导，使之更具科学性、有效性。