对科学课堂与科技实践活动有效整合的研究

小学科学课程是以培养学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学教学引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，他们了解科学、技术与社会的关系，乐于与人合作，与环境和谐相处，培养他们的创新精神、实践能力和终身学习的能力，促使他们健康全面地发展。而科技实践活动是基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的全新课程。从科学教学人手，课外活动为辅，充分利用乡土资源，学生的科学素养得到更有效的发展。