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专题组课式教学模式条件的实践探究
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摘要
以开展专题组课式教学实践所获得的体会与经验为基础,说明专题组课式教学模式适合实施素质教育。着重说明如何进行专题组课式教学、应该注重哪些环节,以取得专题组课式教学的成功,提高课堂教学质量。
作者
陈科强
机构地区
江苏省常州市武进区寨桥初级中学
出处
《新课程学习》
2012年第4期32-33,共2页
关键词
专题组课式教学
模式
实践运用
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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