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我为学生自豪——记一堂数学课

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摘要 在上完“平面图形的密铺”后,我心情特别高兴。学生课堂的表现太出色了!下面是我的简要记录。
作者 王兰萍
出处 《新课程学习》 2012年第4期35-36,共2页

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