运用联想法促进小学英语单词记忆

小学高年级学生记忆英语单词是一直困扰学生及教师的难点，需采用科学的记忆方法帮助解决。利用心理联想法作为一种记忆单词的策略和工具，构建一种新型的英语教学方法，并阐述了该方法的研究目标、实施方案和实施步骤。