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从生活中来,到生活中去

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摘要 数学这门课对于每个学生来说并不陌生,但学生们往往对它的第一印象是草纸上的游戏,是枯燥乏味的。其实并不然,数学和每个人的生活是息息相关的。生活中有数学,生活也离不开数学。只是那些对生活还是一知半解的学生们,他们自发感受到的数学对于生活的意义,仍然是朦胧的、肤浅的,甚至是无意识的。所以,数学教学,尤其是低年级数学教学,就是要把生活情境引入课堂,给孩子们一双“生活的眼睛”,让他们感到数学有趣、数学有理、数学有用。
作者 彭小华
出处 《新课程学习》 2012年第4期127-127,共1页
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