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思想之旅:积淀·提炼·表达——谈谈怎样总结教育教学经验

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摘要 在学校的大门里,在教育的领地上,我们教师的职业人生就是:每日重复着备课、上课、听课、评课的教学生活,每日都在经历着师生间相识、共处、沟通等人生际遇,每日品味着激动与平静、快乐与痛苦、热爱与怨恨、奋进与退缩的情感纠结。
作者 林宣龙
出处 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2012年第4期60-64,共5页 A Journal of Research in Education
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