期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
推进有效教学 实现内涵发展
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新一轮课程改革的大背景下,推进特教学校有效教学工作,可以促进学生、教师和学校实现共同发展。本文从培养高素质教师、整合课程资源、谋划教学策略等三个方面入手,探讨"在培智教育中如何推进有效教学"这一命题,努力寻找一条适合特教学校内涵发展的道路。
作者
魏善庆
机构地区
江苏省阜宁县特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2012年第4期22-24,共3页
Modern Special Education
关键词
有效教学
培智
特殊教育
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
29
引证文献
1
二级引证文献
6
同被引文献
29
1
杜亚洲.
特殊教育学校课程设置与改革的设想[J]
.中国特殊教育,2002(2):7-9.
被引量:15
2
张婧.
信息化教育时代与特殊教育课程改革关系初探[J]
.中国特殊教育,2005(2):73-76.
被引量:11
3
陈悦,刘则渊.
悄然兴起的科学知识图谱[J]
.科学学研究,2005,23(2):149-154.
被引量:823
4
盛永进.
关于特殊教育研究哲学化的思考[J]
.中国特殊教育,2005(8):62-65.
被引量:11
5
郁松华.
培智学校校本课程开发的类型分析[J]
.中国特殊教育,2005(10):47-49.
被引量:10
6
冯璐,冷伏海.
共词分析方法理论进展[J]
.中国图书馆学报,2006,32(2):88-92.
被引量:571
7
谈秀菁.
特殊教育课程理论研究的缺失与回归[J]
.中国特殊教育,2006(4):31-34.
被引量:10
8
崔雷.
专题文献高频主题词的共词聚类分析[J]
.情报理论与实践,1996,19(4):49-51.
被引量:149
9
钱志亮.
“走进新课程”专题系列之二 解读《盲校义务教育课程设置实验方案》 解读之一 努力构建有中国特色的视力残疾儿童义务教育课程体系[J]
.现代特殊教育,2007(5):4-5.
被引量:7
10
张勤,马费成.
国外知识管理研究范式——以共词分析为方法[J]
.管理科学学报,2007,10(6):65-75.
被引量:486
引证文献
1
1
王庭照,张群超,韩玉亭,申承林.
我国特殊教育课程改革研究热点与趋势分析[J]
.教师教育学报,2015,2(4):31-40.
被引量:6
二级引证文献
6
1
陈峥,刘瑞峰.
我国近十年青少年体质健康领域的热点研究——基于关键词共现知识图谱的分析[J]
.四川体育科学,2016,35(4):4-7.
被引量:1
2
陈峥,刘瑞峰.
基于关键词共词分析的老年人体质热点研究[J]
.体育科技文献通报,2016,24(9):147-149.
3
安文军,孟庆燕.
我国特殊教育研究的热点领域与前沿演进——基于CNKI(2000—2017)数据的可视化分析[J]
.贵州师范学院学报,2018,34(9):73-79.
被引量:1
4
岳宇君,张耀珍.
我国信息技术融入特殊教育研究述评与趋势展望[J]
.绥化学院学报,2020,40(7):156-160.
被引量:1
5
张燕,魏燕荣.
我国自闭症谱系障碍儿童心理理论研究热点分析——基于CNKI文献的可视化分析[J]
.绥化学院学报,2019,39(4):87-92.
被引量:3
6
李尚卫.
我国特殊教育课程发展战略:回顾与展望[J]
.现代特殊教育,2019,0(12):3-11.
被引量:9
1
马芳.
智障儿童语文教学生活化的实践与研究[J]
.写作(中),2016,0(8):61-61.
2
王晓琳.
浅谈培智教育的创新[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(9):284-284.
3
陈惠华.
构建多元化教学模式[J]
.现代特殊教育,2007(7):42-42.
被引量:4
4
徐艳梅.
关于培智语文教学中渗透心理健康教育的研究[J]
.教师,2015,0(17):32-32.
被引量:1
5
曹静娟.
如何在新课改理念下提高培智语文课堂教学效率[J]
.新校园(中旬刊),2016,0(2):54-54.
被引量:1
6
田谢军,张丽娟.
学习陶行知教育思想点亮智障儿童生命之灯[J]
.成才之路,2014,0(19):9-9.
7
陈建平.
培智学校体育课中有效实施分类教学研究[J]
.成才之路,2016,0(16):94-94.
被引量:2
8
詹秀玉.
践行“生活教育”,培养中度智障生的生活力——“生活教育”理论在培智教育中的运用[J]
.生活教育,2016,0(1):111-113.
9
杨宁春.
培智学校信息化的奥林匹克盛典[J]
.现代特殊教育,2011(11):4-7.
被引量:1
10
达理.
扬州成功举办特殊教育“金秋凤凰教学节”[J]
.现代特殊教育,2010(12):41-41.
现代特殊教育
2012年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部