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特殊教育需要等待
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摘要
眼看着一个个听力残疾的学生走进特殊教育学校,我真的很急,恨不得他们明天就能够掌握听的技能,学会说的本领;看着聋孩子们不能够完全理解课文的意思,写不通顺句子,真恨不得有一种机器能将语言输入他们的大脑,让他们很快理解并能够表达;看着许多聋生不懂事,不能端正学习态度,不好好学习,存在着这样那样的问题,也真恨不得有一条捷径,能够让他们快速醒悟,懂得今天的学习机会来之不易……
作者
吴巧宏
机构地区
江苏省泰州市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2012年第4期58-58,共1页
Modern Special Education
关键词
特殊教育需要
特殊教育学校
学习态度
听力残疾
语言输入
学习机会
学生
课文
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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