中职学校实施学生工作二级管理模式的研究

随着中职学校办学规模的变化和教育教学的基本办学制度改革的不断深化,生源的素质、办学层次、学制特点也发生了较大的变化。中职学校的学生工作管理模式面临着新的挑战,亟待改革。中职学校学生管理工作如果走不出传统时代的工作模式框架,将会对学校的教育教学改革及发展产生一定的障碍,改革也就达不到预期的目标。