摘要
高校女教师事业家庭角色冲突问题已成为助推事业成功,增强女教师家庭生活幸福感,维持其身心健康,改善其和单位、家庭之间关系以及提高工作绩效的重要因素。社会和学校应为高校女教师创造宽松的环境,女教师自身也要不断学习,增强角色适应能力。
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2012年第2期128-130,共3页
Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
基金
安徽省教育厅2009年度高等学校优秀青年人才基金项目(2009SQRS121)