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感悟人物形象体悟寓言内涵——以《揠苗助长》教学为例被引量：1

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摘要寓言是一种形象与寓意相结合的文学体裁。拉·封丹说过：“一个寓言可以分为身体和灵魂两个部分，所述的故事好比身体，给予人们的教训好比灵魂。”

作者张瑞荣

机构地区江苏姜堰市娄庄中心小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2012年第5期10-11,共2页 Primary School Teaching Research

关键词人物形象《揠苗助长》寓言感悟教学体悟文学体裁灵魂

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2012年第5期

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