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让数学课堂迸发智慧的火花——浅谈如何依托数学实践活动,培养学生数学应用的能力

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摘要《数学课程标准》设置了“实践与综合应用”这一崭新的学习领域，它顺应了数学课程与教学改革的要求，体现了“学习有价值的数学”的理念，为教师提供了新型教学方式的指导，为学生提供了一种实践性、探索性、综合性学习的渠道。

作者朱江

机构地区浙江绍兴市越城区斗门镇柯灵小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2012年第5期57-58,共2页 Primary School Teaching Research

关键词数学实践活动数学应用数学课堂学生《数学课程标准》火花智慧能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2012年第5期

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