开发生活资源,丰富写作素材

当前中学作文教学重视写作技巧的训练，却忽视学生写作素材的积累。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，很多老师常常把写作当成学生获取高分的一种手段。写作应该根植于生活，写作离开生活就成了无源之水，无本之木，因此教师要引导学生从日常生活和阅读生活中获取写作素材。