元认知策略与学生自主学习能力的培养

远程开放教育是以学生自主学习为主的一种教学方式。与传统教学方式相比,一个突出变化就是教学过程由教师为重心向以学生为重心转移。在开放教学环境下,学生是整个教学活动的中心,其主体地位得到了进一步的提升,但同时也对学生的自主学习能力提出了更高的要求。如何培养学生成为一个能够自主学习的个体,提升学生的自主学习能力,成为摆在远程开放教育工作者面前的重要课题。