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高中语文古诗词解读方法探究

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摘要 古诗词以其凝练和谐的语言、深沉丰富的情感在语文课本里占有重要席位。人教版高中语文必修课本中,以时间为序,分别在必修二至必修四的三个单元中安排了《诗经》——《离骚》——汉乐府——汉文人五言诗——魏晋风骨——唐诗——宋词中的精华篇目;选修课本《中国古代诗歌散文欣赏》中更以“以意逆志,知人论世”、“置身诗境,缘景明情”、“因声求气,吟咏诗韵”等读法为纲,也用三个单元安排了古诗词的经典篇目。如何用好这些教材,让学生能举一反三、触类旁通?著名特级教师陈日亮在《如是我读》中说:“语文主要不是教‘是什么’的学科,而是教‘怎么样’的学科,即过程与方法”。
作者 陈悦
出处 《现代语文(中旬.教学研究)》 2012年第4期67-69,2,共3页 Modern Chinese
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